Opis

Chcesz pracować z dziećmi w wieku 0–3 lata w żłobku lub klubie dziecięcym? Ten kurs przygotuje Cię do zawodu krok po kroku — od rozwoju dziecka i organizacji dnia, przez bezpieczeństwo i pierwszą pomoc, aż po współpracę z rodzicami oraz dokumentowanie pracy.

✅ Program szkolenia jest zatwierdzony decyzją Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej nr 37/2025 z dnia 14.07.2025 r.

Najważniejsze informacje w skrócie

⏱️ 280 godzin łącznie: 200h teorii on-line + 80h praktyk stacjonarnych

🧩 4 moduły tematyczne (jasny podział materiału)

📝 Po każdym module: test (zaliczenie na 100%) + zadanie opisowe

🧑‍⚕️ Warunek ukończenia: kurs pierwszej pomocy – stacjonarnie, min. 4 godziny

🎓 Po ukończeniu: certyfikat + suplement z programem kursu

Dla kogo jest ten kurs?

Dla osób, które chcą zdobyć praktyczne przygotowanie do pracy jako opiekun/ka w żłobku lub klubie dziecięcym (dzieci 0–3). Kurs prowadzi przez realne sytuacje z codzienności placówki: opieka, higiena, posiłki, sen, zabawa, zajęcia, kontakt z rodzicami, bezpieczeństwo i odpowiedzialność.

Jak wygląda kurs krok po kroku?

1) Teoria on-line (200h)
Uczysz się w swoim tempie i przechodzisz przez moduły tematyczne.

2) Zaliczenia po modułach
Każdy moduł kończy się:

• testem wiedzy (wymagane 100%)
• zadaniem opisowym (case/esej) ocenianym indywidualnie

Poprawki są możliwe — celem jest realne opanowanie materiału, a nie „zaliczenie na szybko”.

3) Praktyki stacjonarne (80h)
Praktyki realizujesz po zaliczeniu teorii (testy + zadania).

4) Kurs pierwszej pomocy (stacjonarnie)
Minimum 4 godziny

5) Certyfikat ukończenia + suplement
Po spełnieniu wszystkich warunków otrzymujesz komplet dokumentów potwierdzających realizację programu.

Praktyki zawodowe – 80 godzin

W trakcie praktyk m.in.:

• poznajesz dokumentację i organizację pracy placówki

• obserwujesz pracę opiekuna/ki i stopniowo wchodzisz w zadania

• uczestniczysz w opiece nad dziećmi (higiena, posiłki, odpoczynek)

• obserwujesz i współprowadzisz zajęcia

• przygotowujesz plan i prowadzisz zajęcia dla dzieci 0–3 (część samodzielna)

• omawiasz przebieg działań i podsumowujesz praktykę

Praktyki możesz realizować w placówkach organizatora lub w innej placówce (z uzupełnieniem wymaganej dokumentacji).

Program kursu (280h) – moduły

Moduł 1. Psychopedagogiczne podstawy rozwoju jednostki (20h)

Adaptacja jako rezultat rozwoju (m.in. trudności adaptacyjne, przygotowanie rodziców, planowanie adaptacji)

Rozwój jednostki w cyklu życia (procesy i fazy rozwoju, dokumentacja rozwoju psychomotorycznego)

Uwarunkowania rozwoju (czynniki genetyczne i środowiskowe, wychowanie, tryb życia)

Osiągnięcia rozwojowe na etapach życia (w tym: okres prenatalny, niemowlęcy, poniemowlęcy, przedszkolny)

Moduł 2. Rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa (25h)

Zadania rozwojowe w okresie niemowlęcym i poniemowlęcym

Rozwój poznawczy, psychospołeczny i motoryczny

Szanse i zagrożenia rozwoju dziecka do lat 3

Neurologiczne podstawy rozwoju

Mechanizmy rozwoju: uczenie się, zabawa, dojrzewanie

Rodzina jako środowisko rozwoju dziecka

Moduł 3. Stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka (120h)

Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych (obserwacja, metody, techniki)

Planowanie i dokumentowanie rozwoju w codzienności placówki

Kreowanie środowiska sprzyjającego rozwojowi

Opieka pielęgnacyjna i zdrowotna (m.in. żywienie, choroby dziecięce)

Opieka nad dzieckiem z niepełnosprawnością / wymagającym szczególnej opieki

Zabawa jako podstawowa aktywność (muzyczna, rytmiczna, plastyczna itd.)

Wprowadzanie dziecka w kulturę

Budowanie relacji: dziecko–opiekun, rodzic–placówka

Praca z grupą zróżnicowaną językowo i kulturowo (podejście inkluzywne)

Moduł 4. Kompetencje opiekuna dziecka (35h)

Odpowiedzialność prawna opiekuna

Ochrona praw dziecka i rozpoznawanie sytuacji ryzyka

Podstawy medycyny ratunkowej (w kontekście pracy z małym dzieckiem)

BHP i ppoż.

Stres, konflikty i rozwiązywanie problemów

Emisja głosu

Efektywna komunikacja z rodzicami